ANTROPOLOGÍA SOCIAL: CURSO DE REGULARIZACIÓN DE EXAMEN EXTRAORDINARIO

TEMARIO PARA ASESORIA DE LA MATERIA: ANTROPOLOGÍA SOCIAL (2do Sem) 
  

Requerimientos:                                                                 Turno Vespertino

v  La entrega de trabajos completos y puntualidad son de importancia para la formación actitudinal del alumno, todos ellos deberán contener los siguientes datos: Apellido paterno, materno y nombre(s), materia, grado y grupo.

v  El alumno deberá integrar un portafolio de evidencias con los trabajos realizados. Estos productos se entregaran los días y en horarios correspondientes a su grupo.

v        Las evidencias en caso de ser enviadas por correo electrónico deberán contener los siguientes datos: Apellido paterno, materno y nombre(s), materia, grado y grupo además de imprimir de su carpeta de enviados donde aparece el archivo enviado y anexarla al portafolio de evidencias.

v  El programa, temario de la materia y bibliografía puede consultarlos y/o solicitarlos en la biblioteca escolar, el cuadernillo de estrategias de estudio se encuentra en la fotocopiadora dentro de la escuela.

v  Para las actividades presenciales revisar fechas y horarios.

Actividades a desarrollar:

·         Elaborar  una ficha de triple entrada de cada uno de los siguientes temas: Historia de la Antropología, Antropología rural y Antropología urbana.

·         Redactar un ensayo de 2 cuartillas sobre: cultura, subcultura o contracultura.

·         Elaborar un glosario sobre los conceptos clave de la Antropología: hombre, cultura, sociedad entre otros.

·         Elaborar un mapa conceptual sobre el tema 3.1.3

·         Investigar en la biblioteca información sobre los siguientes temas: cibercultura, mundos digitales, globalización y entregar en el material fotocopiado las ideas principales subrayadas, redacción de comentarios y preguntas críticas al margen. 

·         Recabar la dirección electrónica de al menos tres Web Quest sobre la materia.

·         Investigar en Internet la dirección electrónica de tres videos sobre la materia.

·         Redactar un cuestionario de 10 preguntas con respuestas de cada unidad  integrando la página del libro de  donde las obtuvo. (si es diferente la fuente de información al libro de texto citar bibliografía).

BIBLIOGRAFÍA

      LÓPEZ Elizalde, José Miguel. (2009). Antropología Social.  México: Chicome.

PÉREZ Luria Francisco José (2009). Antropología Social.  México: Siena Editores.
GARCÍA Torres Víctor Manuel (2011). Antropología Social.  México: ESFINGE.

      EPOEM, PROGRAMA DE LA MATERIA, Antropología Social.

CURSO DE REGULARIZACIÓN: EXTRAORDINARIO DE PSICOLOGÍA

TEMARIO PARA ASESORIA DE LA MATERIA: PSICOLOGÍA (2do Sem)   

Requerimientos:                                                                                           Turno Matutino

v  La entrega de trabajos completos y puntualidad son de importancia para ser tomados dentro de la evaluación, todos ellos deberán contener los siguientes datos: Apellido paterno, materno y nombre(s), materia, grado y grupo.

v  El alumno deberá integrar un portafolio de evidencias con los trabajos realizados. Estos productos se entregaran los días y en horarios correspondientes a su grupo.

v  En caso de enviarlos por correo electrónico deberán contener los siguientes datos: Apellido paterno, materno y nombre(s), materia, grado y grupo además de imprimir de su carpeta de enviados donde aparece el archivo enviado y anexarla al portafolio de evidencias.

v  El programa, temario de la materia y bibliografía puede consultarlos y/o solicitarlos en la biblioteca escolar, el cuadernillo de estrategias de estudio se encuentra en la fotocopiadora dentro de la escuela.

v  Para las actividades presenciales revisar fechas y horarios.

Actividades a desarrollar:

·           Elaborar en una presentación de Power point con mínimo 20 diapositivas, con imágenes, efectos de transición y/o sonido, el tema sobre Los procesos psicológicos, debe incluir al menos tres fuentes de ciber-bibliografía.

·         Entregar una ficha de triple entrada por cada uno de los siguientes temas: Definición de Psicología, Historia de la Psicología, Teoría cognoscitivista de Piaget, Concepto de aprendizaje de  Vigotsky y las Aportaciones de Ausubel al aprendizaje.

·         De la Unidad II entregar el material impreso de la lectura de dos  fuentes de información electrónica que se citan en el programa de la materia, elegir  una sobre la Teoría conductista y otra sobre las Teorías psicoafectivas  realizar una lectura activa, subrayar las ideas principales, agregar comentarios al margen del texto.

·         Investigar sobre las etapas del desarrollo humano  (Unidad II subtema 2.2) y redactar en letra arial 11 con interlineado sencillo en una cuartilla su opinión sobre cada una de estas etapas.

·         Del tema 2.3 elaborar una red semántica.

·         Sobre la Unidad III.- del subtema 3.2 y 3.3 (constructivismo) realizar una lectura activa y entregar un ”Cinco 5”

ü  Buscar en el diccionario 5 palabras que se desconozca su significado de la información y tomar nota del sentido de esas palabras.

ü  Enlistar 5 conceptos importantes (clave).

ü  Anotar 5 oraciones/enunciados/frases clave.

ü  Resumir en 5 renglones la información.

ü  Elaborar 5 preguntas que hayan sido producto del pensamiento crítico y reflexivo de la lectura.

·         Recabar la dirección electrónica de tres Web Quest sobre la materia.

·          Redactar un cuestionario de 10 preguntas con respuesta  por cada unidad, integrando la página del libro de  donde las obtuvo. (si es diferente la fuente de información al libro de texto que se llevo en el curso citar bibliografía).   

BIBLIOGRAFÍA

        MARTÍNEZ Ortíz,  A. (2011). Psicología. México: Chicome.

        VAQUERO Cázares,  C. (2001). Psicología.  México: Esfinge.

        DAVIDOFF, L. (1984). Introducción a la Psicología.  México: Mc Graw Hill.
        BRINGAS Hidalgo, A. (2010). Psicología.  México: Esfinge.

        EPOEM, PROGRAMA DE LA MATERIA, Psicología.